PARTICIPARON DOCENTES Y ESTUDIANTES DE LOS GRADOS DÉCIMO Y UNDÉCIMO
Docentes y estudiantes participaron en talleres con enfoque de marco lógico y cartografía social, donde se identificaron los retos y las oportunidades ambientales del territorio. La CVC entregó oficialmente un sendero ecológico escolar que fue un espacio afectado por el inadecuado manejo de residuos.
B-059 Cali, 18 de marzo de 2026
Tras identificar problemáticas ambientales, como el manejo inadecuado de residuos sólidos y el bajo sentido de pertenencia frente al entorno, la CVC actualizó el Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) Guardianes del río Meléndez, de la Institución Educativa Villacarmelo, en zona rural de Cali.
La actualización surgió como un proceso participativo con docentes y estudiantes de los grados décimo y undécimo, quienes reflexionaron sobre las necesidades ambientales del entorno escolar y del corregimiento.
“Este proceso permitió complementar y fortalecer las acciones ya establecidas, incorporando nuevas reflexiones y respondiendo a las necesidades identificadas por la comunidad educativa”, destacó Daniela Hernández, ingeniera agroindustrial de la Fundación ASOASIDE, organización con la que la CVC desarrolló el acompañamiento técnico.
Durante la intervención, se realizaron espacios pedagógicos orientados a analizar las principales problemáticas ambientales que impactan el territorio, entre ellas, el cambio climático, la pérdida de biodiversidad, la contaminación del agua y del suelo, así como el manejo inadecuado de residuos sólidos. “Estos espacios buscaban generar mayor apropiación y responsabilidad frente al entorno”, señaló Luz Marina Guerrero, de la Regional Suroccidente de la CVC.
La Institución Educativa Villacarmelo está ubicada en un área de amortiguación ambiental del corregimiento de Villacarmelo, dentro de la microcuenca de los ríos Meléndez y Cañaveralejo, lo que refuerza la necesidad de promover en los estudiantes la conservación del recurso hídrico, la protección de la fauna y la flora, y el fortalecimiento de iniciativas de desarrollo sostenible y ecoturístico en la zona.
De esta manera, el trabajo de la CVC se enfocó en identificar y aplicar estrategias para mitigar y minimizar la contaminación dentro y en los alrededores del plantel educativo, especialmente por su cercanía con el río Meléndez.
“Desde la Institución, reconocemos la importancia de fortalecer a la educación ambiental como una respuesta a los desafíos actuales relacionados con el cambio climático, la pérdida de biodiversidad y la contaminación. Este proceso nos deja un legado significativo: un sendero ecológico escolar que hoy se convierte en un espacio para el aprendizaje y la reflexión”, expresó Ricardo Cardona, docente de la institución.
Como resultado significativo, la CVC entregó oficialmente un sendero ecológico escolar que fue un espacio afectado por el inadecuado manejo de residuos. Tras su recuperación, este lugar es ahora un escenario de esparcimiento y formación ambiental, en donde se promoverán prácticas responsables como la adecuada separación de residuos, el uso eficiente del agua, la valoración de la biodiversidad y la apropiación del territorio.
Redactó: Dennis Alejandra Gómez – Comunicaciones CVC
Revisó: Wilson García y Mauricio Guzmán Ferraro – Comunicaciones CVC
